La langue espagnole est une langue appliquée dans plusieurs établissements scolaires et dans plusieurs pays du monde, à part l’Espagne qui applique ladite langue comme langue officielle. Elle est considérée comme une langue de communication, ce qui pousse les pays étrangers à intégrer la langue dans le programme de l’enseignement général, et dans le programme officiel du collège et du lycée. En conséquence, la langue espagnole garde une place importante dans le domaine de l’enseignement, et s’introduit dans les différents types de langue appliquées au niveau scolaire et universitaire. En 1er lieu, la langue espagnole est établie en tant que langue de base selon différentes conditions qui ont permis d’introduire la langue dans le domaine de l’étude. Nous savons également que la langue de base est une langue appliquée au jour le jour, en milieu scolaire ou dans le quotidien. Il sera donc nécessaire de connaître l’importance de la langue espagnole à partir de sa compréhension jusqu’à son application.
— Programme de la langue de base
La langue espagnole en tant que langue de base définit une 1ère importance dans le domaine de l’application, qui demande un certain système qui assure la compréhension totale de la langue. Il existe un programme de base mesuré à partir de la compréhension de la langue espagnole, c’est-à-dire mettre une importance sur l’intonation et les différents accents à respecter en espagnol. D’autre part, la langue espagnole en tant que langue de base exige une forte connaissance dans la signification des mots, et un apprentissage particulier réussi au niveau des termes ordinaires et quotidiens qui forment également l’ensemble de la langue de base espagnole. Celle-ci inclut l’importance d’une compréhension dans une phrase en espagnol, et doit permettre la compétence d’une conjugaison ou de la grammaire espagnole. A noter que la langue espagnole possède des verbes réguliers comme irréguliers, et nécessite un apprentissage par cœur pour assurer la compréhension. Nous pouvons dire que la langue espagnole de base est limitée par un programme très vaste, en assurant à la fois l’expression juste de la langue, déterminée en oral et en écrit. L’apprenant ne doit donc pas modifier les techniques d’apprentissage pour une quelconque raison, mais doit respecter l’état de la langue selon ses différentes modalités générales dans l’enseignement. Un travail continu sur l’apprentissage des mots, et une application des leçons et des exercices accélèrent la compréhension.